Приказ о внесении изменений в дорожную карту и список школ от 14.01.2021 №22/11

Приказ Минпросвещения, науки и по делам молодежи КБР №5 от 15 января 2021 года "О реализации плана мероприятий («дорожной карты) по работе с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами и общеобразовательными организациями, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях в Кабардино-Балкарской Республике на 2020-2021 учебный год"

Письмо Министерства просвещения, науки и по делам молодежи КБР №12 от 26.01.2021 г.

Приказ Минпросвещения, науки и по делам молодежи КБР №22/99 от 18 февраля 2021 года “Об утверждении Плана мероприятий по повышению качества общего образования на 2021 год” 

Приказ о назначении кураторов школ от 20.02.2021 № 22/119

Приказ о проведении мониторинга 14.05.2021 №24 

Приложение 2 к ПРИКАЗУ ЦНППМ от 14.05.2021 №24

Письмо о проведении мониторинга сайтов ШНОР

Приказ Местной администрации г.о. Нальчик №157 от 17 мая 2019 года "Об утверждении программы повышения качества образования в общеобразовательных учреждениях с низкими образовательными результатами на 2019-2022 гг."

Приказ Местной администрации г.о. Нальчик №25/1 от 26 февраля 2021 года “Об организации методической поддержки общеобразовательным учреждениям г.о. Нальчик, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся в 2021 году"

Дорожная карта

Об организации участия в анкетировании в проекте оказания адресной методической помощи «500+» образовательным организациям, показывающим низкие образовательные результаты

Об организации работы педагогического коллектива в рамках реализации мероприятий проекта оказания адресной помощи «500+»

О проведении Самодиагностики по устранению рисковых профилей в рамках проекта Адресной методической помощи проекта 500+ в 2021-2024 гг.

Об утверждении Концепции (Программы развития) и Среднесрочной программы развития школы в рамках проекта Адресной методической помощи проекта 500+ в 2021-2024 г.г.

Дорожная карта проекта Адресной методической помощи (500+)

В соответствии с планом мероприятий (дорожная карта) Адресной методической помощи 500+ с 28 января по 15 февраля 2021 года приняли участие в анкетировании школ - участниц проекта. В анкетировании принимали участие: 

- руководитель школы - 1 чел.;

- учителя школы - 35 чел.;

- обучающиеся 6 и 9-х классов - 60 чел.;

- родители (законные представители) обучающихся 6 и 9-х классов - 95 чел. 

Методические рекомендации по ведению информационной системы мониторинга электронных дорожных карт

Дорожная карта 500 (Приложение 1)

Методика оказания адресной помощи (Приложение 2)

Памятка по работе с информационно системой мониторинга (ИС МЭДК)

Ссылка на публикацию https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/#6371

Ссылка на публикацию https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/#6372 

Ссылка на материалы вебинара ФИОКО - Научно-методические материалы (fioco.ru)

Ссылка на материалы вебинара https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/#6374

Ссылка на материалы вебинара https://www.youtube.com/watch?v=sqSO3CJ5Fts  

Приказ о реализации плана мероприятий («дорожной карты) по работе с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами и общеобразовательными организациями, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях в Кабардино-Балкарской Республике на 2020-2021 учебный год от 15.01.2021 №5

Презентация 1

Презентация 2

Презентация 3

Региональный опыт организации адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами 500+

Совещание с региональными координаторами проекта 500+ 01 июня 2021 г.

Самодиагностика МКОУ "СОШ №24"

Рисковый профиль школы

Концепция развития МКОУ "СОШ № 24"

Среднесрочная программа развития МКОУ "СОШ № 24"

В рамках реализации проекта адресной методической помощи «500+» нашу школу, участницу проекта, посетила Истокина Вера Александровна.

В ходе первого посещения куратор совместно с администрацией школы  провела анализ «рискового профиля школы», сформированного посредством диагностики и анализа конкретной ситуации в нашей школе. На основе проведенного анализа мы наметили для себя направления, по которым  будет сформирован пакет мер по выходу из кризисной ситуации.

В дальнейшей работе куратор будет помогала школе (совместно с муниципальным координатором, Алижановой А.А.) разрабатывать дорожную карту мер по преодолению имеющихся кризисных явлений. Куратор также принимала участие в оценке результативности реализуемых мер. Эта оценка осуществлялась как на основании анализа представляемых по итогам работы документов, так и на основании обсуждений хода проекта в процессе личных посещений школы.

Отчет о проделанной работе по проекту «500+»

Методическим советом школы были разработаны подпрограммы направленные на повышение качества образовательных результатов.

Подпрограмма «Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию»

Подпрограмма «Преодоленияшкольной неуспешности обучающихся»

Подпрограмма «Высокая доля обучающихся с ОВЗ»